• 欢迎来到安徽自考网!为考生提供安徽自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以安徽教育考试院www.ahzsks.cn为准。

联系我们:  19305518756

距上半年自考报名时间预计99

距上半年自考考试时间预计140

考生服务:

  • 报名报考|
  • 考试安排|
  • 扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习

    安徽自考网> 试题题库列表页> 对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议,表述恰当的是( )

    2015年10月学前儿童语言教育真题

    卷面总分:     试卷年份:2015年10月    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议,表述恰当的是( )

    • A、活动目标设计关注理念走向的主观性特点
    • B、基于以前语言教育内容的目标要结合实际
    • C、设计相应的发展目标时充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验
    • D、目标中要体现活动结果
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么,并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是( )

    • A、叙事性讲述
    • B、说明性讲述
    • C、正式性讲述
    • D、讲述性讲述

    对支持性语言教育过程表述不正确的是( )

    • A、支持幼儿语言学习的个别需要
    • B、支持幼儿开放而平等的语言学习
    • C、支持幼儿开始学习写字
    • D、支持幼儿做好终身学习的读写准备

    《3一6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是( )

    • A、阅读兴趣、习惯的目标要求
    • B、初步阅读理解能力的目标要求
    • C、早期书写行为的目标要求
    • D、良好生活习惯养成的目标要求

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习